2024年9月25日，太仓市高新区第三小学举行苏州市“十四五”规划小初衔接研究专项“文化母乳：小初衔接视野下高年级诗联教学研究”课题研讨活动。高新区三小高年级语文组老师参与了这次观课活动。

活动分为两个阶段。第一个阶段是在六6举行课堂观察活动。由方霞老师执教部编本语文六上《七律 长征》一诗，方老师的课堂由“任务一：复习导入，回顾诗体”“任务二：初读律诗，探寻中心”“任务三：小组合作，体悟诗情”“任务四：总结升华，传承精神”“任务五：课外拓展，加深认识”“任务六：布置作业，巩固新知”六大任务板块构成，语言文字方面，紧扣七律的文体特点，重点教学了“以点带面”“对比、比喻、夸张修辞”等写作手法，通过自主搜集等语文综合活动，让学生熏陶了革命文化。高语组其他语文老师进行了观课活动。第二阶段是在墨香三楼政社协同室举行课例研讨活动。老师们针对自己的观察点对方老师的课堂提出了意见与建议。

本次选题，是一首传统格律诗词，但表现的确实革命文化。在这一类型的课程中，在文化认同方面、文化积淀方面、文化理解方面、文化参与方面的侧重点是什么，可以采取怎样的策略滋养学生，引起了高语组老师的思考，通过群策群力，老师们有了初步的认识。

 1-1-1开课照片.jpg 1-1-2开课照片.jpg 1-1-3开课照片.jpg  1-2研讨照片.jpg2签到表.jpg 3-1课题研究记录表.png 3-2课题研究记录表.png 4-1课题教学案例.png 4-2-1学习任务单.jpg 4-2-2学习任务单.jpg 4-2-3学习任务单.jpg 4-2-4学习任务单.jpg 4-3以传统诗联形式写革命文化的课型策略的思考.png