逆向教学设计是学科核心素养落实与达成的有效路径。作为“以终为始”的教学设计，它聚焦3个核心问题，围绕3个主要环节，践行3个基本阶段，贯通3 个关键要素。《燃荻》74期向老师们详细介绍了这一内容。11月备课组活动中，组长们组织老师们一起学习交流。