2024年5月22日，“融合教育背景下家校共育特殊儿童实践研究”课题小组成员在墨香三楼会议室进行了研讨。本次课题活动的形式为理论研讨，研究主题为“培养特殊学生自信心的策略”。

根据学生的特殊需求和学习风格，制定个性化的教学计划和教学方法。提供适合他们的教育资源，采取有效的策略，从而培养特殊学生的自信心，促进他们的全面发展。