2024年3月27，“融合教育背景下家校共育特殊儿童实践研究”课题小组成员在墨香三楼会议室进行了研讨。本次课题活动的形式为理论研讨，研究主题为“家长参与学校教育的模式及效果”。

家长参与学校教育的模式多种多样，其效果也是多方面的。通过加强家校合作，我们可以共同为孩子的成长和发展创造更好的条件。