2024年2月20日，“融合教育背景下家校共育特殊儿童实践研究”课题小组成员在墨香三楼会议室进行了研讨。本次课题活动的形式为理论研讨，研究主题为“家校融合背景下的小学语文培智教学”。

通过家长和教师的共同努力，可以更好地促进孩子的语文学习和智力发展。通过有效合作，孩子的语文能力和智力水平可以得到提升。小学语文培智教学的实践证明了家校融合的重要性，家长的参与和反馈对于孩子的学习成绩和成长有着积极的影响。家校融合对于小学语文培智教学起到了积极的促进作用，是值得各方共同努力推进的方向。