班主任是开展德育工作的中坚力量，是全员育人的先行者。为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的心理健康教育素养，6月11日，苏州市教育局组织全市中小学班主任进行心理健康教育能力专题培训活动。本次活动由全体班主任以及心理兼职教师参加。

上午，南京师范大学教科院教授、博导，发展与教育心理研究所所长谭顶良教授带来了本次专题培训的首场讲座《中小学生心理健康水平的提升》。谭教授以江苏省中小学生心理健康总体发展现状为切入点，深入浅出地阐释了心理健康教育工作的重要意义，他认为心理健康是学生全面发展的基础，是学校落实五育并举育人行动的基础。紧接着，谭教授从学理上对心育与德育的关系做了简要剖析，指明了心理健康教育的内容和方向，并从关系的视角，重点指导我们教师，尤其是班主任在日常工作中如何通过创设安全的人际环境，为学生心理成长构建安全的支持系统。谭教授的讲座不仅从理念上帮助我们明晰了心育工作的重要价值和方向，更是从方法上帮助我们明确了作为育人者该如何育“心”。

下午，南京脑科医院心理科主任李箕君教授带来讲座《医教协同——构建中小学生心理干预综合体系中的医》，李教授从医学视角给大家介绍了中小学生的典型心理危机和心理异常现象，并结合中小学生身心发展规律及时代发展特点，对当代中小学生面临的心理问题做了专业解读，帮助大家更加深刻地理解了学生面临的困扰。

通过本次培训活动，班主任老师和心理兼职教师们一定能够提高自身修养，运用所学，更好地帮助、服务、浸润学生的心灵。