出席对象

部分行政和年级组长

地点

墨香三楼会议室

时间

2023年5月18日

研究主题

在劳动课程开发背景下，小麦收割劳动课程的开发

所要解决问题

1. 学生的劳动课程比较单一，不够丰富，现有劳动课程与实际相脱离问题。

2. 学生的劳动技能的积极性不高，兴趣不浓厚、正确的劳动观问题。

研究方法

行动研究法，实践研究法

过

程

与

思

考

记

录

一、各学科麦子课程知识学习

相关学科老师，对小麦的课程开学，进行讲解，古法脱粒与现代工艺脱粒对比研究，让学生对麦子的理解再次强化，为接下来的课程开发打下基础。

二、麦子课程开发、实践

小麦制品制作研究1 麦芽糖

小麦制品研究2 面粉制品制作及营养价值探讨

风吹麦浪，麦田音乐会

手工麦粒画制作

手工麦子花束包扎，并亲手送给家长，让家校携手更凸显。

三、课题组反思总结：形成一套关于麦子课程开发系列课程方案，在一个个课程活动中得以落实。

获

得

的

主

要

结

论

1. 通过麦子课程的相关开发研究，让学生能感受劳动的趣味，体验劳动之美，在活动中成长，收获，促进对学生的五育全面发展。

2. 通过麦子课程的开发，学生对生活中的劳动有了进一步的了解，尤其是生活中城区里的孩子，对于农作物的种植、收割、制作等方面接触不多的，有了近距离亲自感受的劳动体验。

3. 进一步提升学生劳动的积极性，他们在劳动中找到的快乐，也期待这下一次的其他劳动课程。

物化成果

劳动麦子系列课程项目：麦田音乐会、麦粒画、手工麦子花束……

挖掘出一批劳动小达人：接下来将进行录制劳动课程微视频

系列麦子课程特色作品集：系列麦子课程能特色作品