春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。2024年4月13日上午，太仓市高新区第三小学举办了小中高跨学段英语研讨活动。特邀太仓市第六届高研班（小学、初中英语）、太仓市实验小学集团杜秋红名师工作室、太仓市黄昆名师工作室和太仓市乡村骨干教师培育站全体导师和学员一同参与活动。

    课堂展示
    太仓市科教新城南郊小学金晓吉校长首先带来 4B Unit4 Drawing in the park(Sound time& Revision) 教学展示。课堂上，金老师采用听、说、读、写、看多样的教学形式，带动课堂气氛，通过创设学校里、公园里、家中的对话情境，激活学生的英语表达欲望。金老师结合Mike不同时刻的活动，创编小诗，引导孩子们个人朗读、同桌读、小组齐读，体会学习、运
动、生活之美。

    专家指导
    江苏省教育科学研究院办公室主任、国家英语课标教材（译林版）中小学英语系列教材中方主编、正高级教师、教研员何锋指出，英语教学研究需关注教材板块功能，优化单元整体教学设计，厘清单元目标与课时目标关系。他要求老师们把握英语新课标的四大变化。一是课程目标，从综合语言运用能力转向了核心素养目标，突出体现了全新的育人价值观。二是课程内容，提出了“课程内容六要素”。三是在教学方式上，提出要秉持英语学习活动观，践行英语学习综合实践活动。四是评价和考试改革，新课标提出了学业质量标准，明确了新的质量观；提出要建立促进学生发展的多元评价体系，实施“教学评一体化”，强调要在真实情境中开展学生评价；同时还提出新教材的内容改革，指向核心素养的落实。

    此次培训中，全体成员认真学习并做记录，老师们将以此次学习为契机，围绕本次此次学习的收获和成果积极尝试，全面提升英语教学水平。