2025年5月6日，针对1-3年级学生模仿能力强、热衷角色扮演的特点，课题小组成员在墨香二楼1203室以“动物模仿运动会”为载体，将爬跳、奔跑等动作融入趣味情境，探索通过动物形象激发运动兴趣、提升体能训练效果的教学方案进行了研讨。所要解决的问题是如何通过创设多种趣味游戏情境调动学生运动乐趣。

根据教学的内容进行精心的设计并加以合理安排后创造出一种逼真的教学环境，把抽象的知识变得形象化且富有情趣性，从而调动起学生的学习热情，让他们更加专注地投入到整个课堂教学过程中去。