24年5月

《浣溪沙》课题研究课

高年级古诗词拓展教学

课题研究课以及课后研讨

案例法、行动研究法

《浣溪沙》课例

24年6月

“诗联教学”理论学习

“诗联教学”的定位、方法、评价

理论研讨

调查法、观察法、行动研究法

形成经验总结

24年9月

《七律 长征》课题研究课

紧扣七律的文体特点，重点教学了“以点带面”“对比、比喻、夸张修辞”等写作手法

课题研究课以及课后研讨

案例法、行动研究法

《七律 长征》课题研究课例

24年10月

《山居秋暝》课题研究课

了解文学作品的基本特点，欣赏和评价语言文字作品，提高审美品位

课题研究课以及课后研讨

案例法、行动研究法

《山居秋暝》课题研究课例

24年11月

理论学习，学习小初衔接视野下的诗联教学整体架构

如何形成楹联教学的范式

理论研讨

行动研究调查法、观察法、行动研究法

楹联教学的范式大致雏形

24年12月

构建“文学阅读与创意表达”课型模式。

如何使古诗词联和学生现实生活建立联系的方式

理论探讨

行动研究

“文学阅读与创意表达”课型模式