本学期在学校领导和德育部门的组织下，联合各年级组积极开发了很多劳动教育课程开发。 1. 在寒假期间，春节、元宵节，在这些节日里开展劳动教育，并把劳动成果展示出来，并邀请资深的德育专家进行现场讲座，指导在班级借班级活动开展劳动教育； 2.学生对于花卉种植不能持续的去观察，激发学生的求知欲、探索欲的问题，本学期进行了劳动实践与多学科融合；然后各班级特色展示。 3.学生的劳动课程，劳动习得技能没有一个学校层级平台展示的问题。因此学校进行了三级技能接力赛，形成一套劳动课程开发背景下的劳动大赛评比细则。 4.在劳动课程开发背景下，小麦收割劳动课程的开发，利用学校51号教室开发了守望麦田的劳动课程，各学科麦子课程知识学习，然后麦子课程开发、实践。 5.校内外探索性活动，培养学生主动收纳的意识和积极劳动的精神的问题，开展了“整理有方 收纳有术”一年级“小小收纳师”职业体验。 |
