2025年9月18日，“小学英语综合实践主题式学习作业设计”课题小组成员在墨香三楼政协协同室进行了研讨。本次课题活动的形式为理论研讨与案例分析结合，研究主题为：小学英语综合实践主题式学习作业的设计策略与实践路径，所要解决的问题是：如何设计出贴合小学生认知特点、融合综合实践能力培养的主题式英语作业，以提升学生英语核心素养。

  优质的小学英语综合实践主题式学习作业，不仅是课堂教学的延伸与补充，更是激发学生英语学习兴趣、培养其跨学科应用能力与实践创新意识的关键载体。只有当作业设计真正与学生生活实际、兴趣点及英语学科目标深度融合，小学英语教学才能从“知识传授”向“能力素养培育”有效转型，助力学生实现英语综合能力的全面提升。