2024年5月17日，小学跨学科美育主题大单元教学设计与研究同类课题片区成员，在报告厅观摩了五年级美术《学画抽象画》美育大单元跨学科融合课例研究。参与活动的成员们进行了深入的课例观察与探讨。此次美育大单元跨学科融合课例研究活动，不仅为参与成员提供了宝贵的学习与交流机会，也为推动小学美育教育的创新与发展注入了新的活力。