为确保“润心”行动成效，学校召开了班主任会议，提高所有班主任的思想认识，加强对学生的人文关怀和心理健康教育，用心用情、用功用智，全面推进“润心”行动成风化人。要求各位班主任老师对班级学生进行全员心理健康评价，通过动态排查，分类管理，不断健全、完善学生心理健康档案。针对学生中有心理问题倾向的“特情”学生，学校量身打造“一生一案”，实行全程跟踪、精准干预，及时提供个性化的心理疏导和咨询。