2023年11月23日，课题组全体成员围绕太仓市级课题 《大单元理念下小学美术“传统节日”主题教学设计与实践研究》展开相关资料和论文的学习及论文撰写提出修改意见。小学美术课堂中学生的图像识读能力是指学生对美术作品、图形、图像等视觉信息的理解、分析和评价能力。通过培养学生的图像识读能力，可以提高学生的审美素养和视觉认知能力，同时也有助于发展学生的创造力和想象力。

《大单元理念下小学美术“传统节日”主题教学设计与实践研究》物化成果