2024年12月3日，南京师范大学王一军教授来到太仓市高新区第三小学进行“诗教课堂”实施纲要的又一次指导，校长室和部分行政参与了活动。本次指导，王教授和行政们探讨了“课堂实践行为要素与教学模式”，教师、学生、教材与环境是课堂教学的基本要素，教学过程是四要素的相互作用过程，“诗教课堂”也不例外。通过此次指导，行政们对教学设计模型有了更为深刻的认识。