“课例研究”通常意义上是关于一节课的研究，即以一节课的全程或者片段作为案例进行解剖分析，找到成功或者不足之处，或者是对课堂教学实践活动中特定教学问题的深刻反思及寻找解决这些问题的方法和技巧的过程。
    2023年4月19日，教科室陈怡老师为全校老师们作了一次《课例研究如何有效开展》的讲座。教学课例的表现形式很多，没有固定的格式，大体包含这样几个要素：教学背景、教学设计说明、教学实录（片段）、教学场景或者教学事件、教学反思、教学总结以及教学评价和分析。为了能够更好地展示如何进行这一类表达方式的写作，我们应当多读书、多实践。