9月25日上午，2023年太仓市“素养立意 评价导向”活力课堂小学科学教学展示活动在太仓市高新区第三小学举办。

苏州市教育科学研究院小学科学教研员郑朝霞老师、太仓市教师发展中心小学科学教研员高雯雯老师，以及太仓市各小学科学教师代表共同参加了活动。本次活动由高雯雯老师主持。

太仓市高新区第三小学邵军老师执教五年级科学《光的传播》。教师通过指导学生设计实验、交流方案、探究活动来证明光是沿直线传播的这一科学概念。学生们在课堂上有充分的思维的碰撞，各抒己见，让我们看到了充实的探究实践过程。

太仓市教师发展中心小学科学教研员高雯雯老师执教一年级科学《起点和终点》。孩子们在老师的引导下，一步步明确起点和终点的概念，不断进行尝试调整，确认方案完成探究活动。整个课堂氛围轻松、活泼，并注重学生实验活动习惯的培养，孩子们在有序的活动中完成了学习目标。

太仓市弇山小学顾健校长执教六年级科学《探寻三种神秘物质》。本节课以奇妙现象为引入，让学生直面现象，研究的问题自然生发。为学生搭建了面对未知物质观察研究的框架，给学生足够的思考的机会，化被动灌输为主动阅读，让学生热爱探究。

课堂教学展示后，老师们聚在一起进行研讨。首先，由三位上课老师介绍了本堂课的教学意图、评价设计等方面的内容。然后，苏州市小学科学教研员郑朝霞老师对三节展示课进行了精彩点评和指导：老师们的教学设计有着合理有效的目标制定，能基于教材又不局限于教材的流程设计，并有创新的活动设计；课堂上能充分发挥学生主体地位，尊重学生的想法；积极创设机会留给学生提出疑问；注重加强科学和生活的联系应用等。最后，郑老师对本次活力课堂展示活动予以充分肯定，并提出建设性意见。